在京津冀协同展开的热土上，天津市武清区泗村店镇初级中学的教育楼内，美术教师侯正国正经过武清教育渠道，与20公里外的杨村第八中学学生同上一堂《藏书印》双师课。屏幕两头，琅琅书声穿透数字技能的屏障，绘就城乡教育均衡展开的生动图景。

　　这所仅有39名教师、500余名学生的城镇初中，以“德育为首、教育为轴、安全为线”的办理逻辑，将国家教育数字化战略与乡土文明基因深层次地融合，走出了一条“小而美”的育人新路。

　　“在校园的德育画卷中，雷锋精力恰似一支饱蘸温情的画笔，勾勒着学子们的精力底色。我校秉持常态化育人理念，将学习雷锋活动从三月的会集实践，升华为贯穿全年的德育自觉行为，让贡献、和睦、合作、前进的精力基因，在学生成长的每一个年轮里深深扎根。”该校党支部书记、校长杨文婧介绍，2024年学雷锋主题活动日，该校以“传承雷锋精力，共建和美家乡”为主题，安排七八年级共青团员走进校园周边街巷。“这场以环境卫生打扫为载体的实践，不仅是劳作教育的生动讲堂，更是一次让雷锋精力从文本走向举动的心灵旅程。”她说。

　　活动初始，教师根据大街环境特色，将团员们划分为“路面清洁组”“美化护卫组”等若干小队。各组收取东西后敏捷“上岗”：扫帚划过路面的沙沙声、垃圾袋开合的窸窣声、同学间协作的提示声交错在一起，看到草坪上的落叶、马路牙子边上的杂物、路旁边的干树枝等，同学们都敏捷打扫。“雷锋精力不在惊天动地，而在顺手可为的温暖里。” 一句劳作日记里的话，让杨文婧很感动。

　　这种全年滋润式德育还表现在：每学期首周，该校各班都以“雷锋精力的年代暗码”为主题开班会，杨文婧经过日常调查，发现学生互帮合作增加了，顺手关灯关水的文明习气加强了，拾金不昧的学生增加了。家长问卷显现，大多数的家庭感受到孩子“更懂得谅解别人、自动承当家务”。

　　这是泗村店镇初级中学德育工作的一个缩影。面临生源家庭文明素质良莠不齐、学生成长环境杂乱的实际，校园提出“文明养德、行为筑德、劳作励德、活动育德”的育人理念，构建起“三、五、八”德育惯例教育系统。每月三项主题、每周五项使命、每日八项细则，从国旗下说话到班级突发事件处理，从校园播送站到安全危险危险排查，德育工作好像毛细血管般渗透到校园每个旮旯。

　　在“四级办理”机制下，班主任、年级主任、德育处和校长构成育人合力。例如，专职思政教师经过《培根铸魂思政育人大讲堂》继续两年宣讲，将社会主义中心价值观融入学生日子；每周一的升旗仪式上，学生共享与教师总结替换进行，既传递家国情怀，又执行行为标准。这种“从严从细、重复抓、抓重复”的德育实践，让文明与责任从纸面标准转化为学生的自觉举动。

　　“雷锋精力不是三月里的稍纵即逝，而是滋补心灵的四季清泉。当折腰打扫大街的身影成为春日景色，当课间帮扶同学的解说化作夏天和风，当重阳敬老的关心凝成秋日硕果，当结业传承的温暖聚成冬日暖阳，我期望同学们真实懂得：德育的真理，在于让崇高的精力，成为生命自觉的呼吸。” 杨文婧说。

　　面临AI年代的应战，泗村店镇初级中学挑选自动拥抱技能革新。2021年，校园成为武清区国家级信息化教育试验区建造单位。

　　搬家新校后，硬件设备的晋级为讲堂革新按下加快键：老教师周海英与青年教师毛倩倩组成“青蓝伙伴”，白日授课、夜晚研究物联网家居项目；44支学生部队在人工智能大赛中斩获佳绩，为城镇赢得首个“优异安排奖”。

　　技能赋能的更深层含义在于打破教育鸿沟。2023年，校园与杨村八中、十二中展开美术和语文“双师讲堂”，完成城乡教育资源联动；李朝春教师的道法直播课、王书春教师的《天上的街市》云端教育，让传统讲堂勃发新生机。

　　正如杨文婧所言：“试验校建造不是追逐技能潮流，而是用东西撬动教育学生的方法革新。”从“研学高校”游学活动到与天津理工大学的协同育人签约，城乡教育资源从“单向运送”蝶变为“双向奔赴”。

　　“筑牢安全堡垒，看护师生安全”不仅是泗村店镇初级中学的许诺，更是举动准则。每月防震防火演练、学期初《开学第一课》、常态化防欺负主题教育，构建起“人防+技防”“硬环境+软文明”的两层屏障。在“思维不麻痹、办理不懈怠、查看不忽略、整改不延迟”的“四不”准则下，安全从办理条款转化为师生一致：学生懂得自我维护，教师可以及时干涉，家长经过《致家长一封信》构成共育默契。

　　这种温度，相同表现在对教育实质的据守中。当周边新住宅区带来生源结构变化时，校园始终将目光投向“每个孩子的可继续展开”——无论是自然村子弟仍是新迁入学生，都在“吃苦勤勉多思好问”的学风中找到成长支点。正如校训“谨慎、勤勉、务实、立异”所昭示的，这儿没有庞大叙事，只要“家常饭菜般的朴素教育”：讲堂上的耐性解说、操场上的奔驰身姿、教师深夜研习的身影……师生互动温暖而有力气。

　　从1992年建校至今，泗村店镇初级中学历经三次搬家、数十年风雨，始终将“以人为本，调和自主，促进师生双展开”作为办学理念。在京津冀协同展开的地理坐标上，在AI与人文精力融合的年代坐标上，这所校园以“德育为首、教育为轴、安全为线”的办理才智，诠释着底层教育工作者的担任：教育不需要富丽的标语，唯有用朴素的据守，在乡土大地上书写有温度的未来。

　　正如校园里那枚以“绿色阳光雨露”为理念的校徽所标志的——真实的教育，是让每个生命都能向下扎根，向上成长。（实习生 陈涵 我国青年网记者 杨月）